在國(guó)家大力支持智能化教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步的條件下，投影式白板和交互智能平板都將越來(lái)越多的應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，且由于各自特有的優(yōu)勢(shì)，投影白板與液晶觸摸白板在未來(lái)的一段時(shí)間里將長(zhǎng)期共存。
交互式平板囊括了投影機(jī)、投影幕、音響、控制器、電腦的多項(xiàng)功能，造就了后期的維護(hù)簡(jiǎn)單操作。同時(shí)，也降低能耗的同時(shí)也減少了光污染，不受外界光線干擾，也不會(huì)像普通電子白板那樣，遇到光線較暗看不清、或產(chǎn)生反光的情況，教師不必忍受刺眼的光照，學(xué)生不會(huì)看到黑色的陰影。
觸摸屏顯示屏的多點(diǎn)觸控功能適合錄制播放和現(xiàn)場(chǎng)直播等多種場(chǎng)景，支持多種方式的媒體內(nèi)容輸入源，包括硬盤(pán)存儲(chǔ)的媒體資源和現(xiàn)場(chǎng)視頻輸入輸出，液晶白板正在成為市場(chǎng)的焦點(diǎn)，豐富教學(xué)等功能，教學(xué)內(nèi)容更豐富，更具人性化，信息分享更容易。
與交互智能平板相比，已深耕教育市場(chǎng)10個(gè)年頭的電子白板，在產(chǎn)品、生產(chǎn)以及售后等都顯得更為成熟。如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，搭配投影機(jī)的電子白板，在發(fā)光原理上相比于自發(fā)光的顯示體對(duì)眼睛的刺激更小，更有助于視力健康;還有更大的產(chǎn)品尺寸更能滿足主流教室需求，同時(shí)隨著教育信息化進(jìn)一步深化發(fā)展，傳統(tǒng)電子白板也可以承擔(dān)起更多助推微課、MOOC、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式全面普及的重任，這些都將助力傳統(tǒng)電子白板長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。
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